/ Inquinamento

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L’inquinamento ambientale viene definito come la variazione delle caratteristiche chimiche, fisiche o biologiche dell’aria, dell’acqua, del suolo e della ecosfera più in generale, a seguito dell’immissione nell’ambiente di materia e/o energia in quantità tali da provocare effetti negativi immediati e/o a lungo termine, diretti e/o indiretti, sulla salute umana o la qualità dell’ambiente.
Nel parlare di inquinamento si può correre il rischio di essere riduttivi, poiché non è facile costruire il significato di un concetto di questa portata: in generale infatti, a seconda del tipo di sorgente, del tipo di immissione e del mezzo con cui si propaga, possiamo parlare di inquinamento atmosferico, acustico, luminoso, termico, dell’acqua, del suolo, da radiazioni ionizzanti e non, da vibrazioni, indoor (inquinamento dell’aria all’interno), genetico, ecc.
Nell’affrontare il tema cercheremo di individuare alcune caratteristiche che rendono questo concetto così ampio e complesso.

. STRUTTURA DEI DOSSIER DI APPROFONDIMENTO


L'obiettivo dei dossier di approfondimento è quello di tentare di mettere in luce la complessità legata alla trattazione del tema specifico senza avere la pretesa di esaurire l'argomento ma cercando di offrire una varietà di sguardi e di spunti riflessivi da cui eventualmente partire per sviluppare percorsi didattici interdisciplinari.

Il testo è strutturato in due sezioni:

1) Una visione d'insieme, il cui testo va affiancato alla mappa concettuale riportata in fondo. La mappa presenta colorazioni e forme distinte che stanno ad indicare differenti ma complementari punti di vista con cui trattare il tema, oltre che possibili collegamenti con altre tematiche/macroaree. I concetti variamente colorati indicati schematicamente nella mappa si ritrovano nel testo ad indicare l'intrecciarsi continuo delle differenti prospettive.

2) Alcuni spunti di riflessione didattica, in cui possono essere offerti stimoli molto diversificati, da attività più o meno strutturate, a strumenti concettuali particolarmente rilevanti o riferimenti a testi, ecc., il cui senso è quello di promuovere la progettazione di percorsi interdisciplinari che valorizzino e integrino le diverse prospettive.

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